《做幸福的老师》读后感范文4篇(共13页).docx

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做幸福的老师读后感范文4篇范文仅供参考,自行编辑使用做幸福的老师读后感范文篇1做幸福的老师这本书,里面的每个故事都那么的令人值得深思,值得回味,教师职业是最日常的,年复一年,日复一日,琐细得让人不愿复述,甚至总被人视为重复性的劳动,然而王三阳教授却从日常的看似琐碎的教师生活流程中看出了创造与自尊。作者不仅发现幸福,而且系统地探讨了教师幸福的内涵及其表现。我知道:要成为一名真正幸福的老师,还很遥远。什么是幸福?幸福就是能够快乐地做自己想做、能做和可以做好的事情。追求幸福是每个人必生的所求所愿,享受着那份来自家人、朋友、同伴以及生活中的幸福时刻。然而曾几何时,我们是否感受过来自教师这一职业的幸福。当满桌子的作业摆在你面前等待批改的时候,当纷沓而至的备课、学案、反思、笔记轮番轰炸的时候,当一个个“问题孩子”层出不穷的问题呈现在你面前的时候,当拖着疲惫的身体回到家还要把教案写出来的时候,你是否觉得教师这份工作真的很累,很辛苦?你是否还能发自内心地露出灿烂的笑容,心满意足地说:我很幸福!可是细细想想吧,我们的教师行为是否与说的相一致?就比如面对问题

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