农业生产与地理环境评课稿范文仅供参考，自行编辑使用农业生产与地理环境评课稿从教学效果看，学生掌握了本节课的重点和难点，并能初步运用于实际，进行简单的互动探究。我个人认为这节课主要有以下几个特点。一、教学引导新颖、效果显著。课一开始，教师展示黄川草莓图片和相关资料，吸引学生的注意力，充分调动其学习的积极性。接着，展示出本节学习目标，做到“心里有数”，这样利于“知己知彼、百战不殆”。二、教学过程有效开展，教学活动步步为营。整节课，共设置了三个教学内容，内容链接上有序、紧实而无杂乱，显示了教师较为扎实的“基功”，引导学生学习本课的重点与难点。虽然由于种种原因，多媒体没用上，但学生表现较为突出，表现能力较强，充分调动了学生的参与性，利于师生间的互动。三、教师语言与承转合情合理合时。整节课在讲解过程中，每个知识点的链接上教师运用的言语较为合情合理合时，拿捏的尺寸恰当而又不罗嗦，这显示了教师良好的.基本功和多年的教学经验的积累，值得肯定。四、阅读课本知识是必须的。整节课教师要求学生阅读课本知识的部分较多，一利于学生进行
