《元宵节》的教学设计(共3页).docx

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元宵节的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用元宵节的教学设计教学目标:1、认识10个生字,写字8个。2、正确、流利地朗诵并背诵课文。3、培养收集资料的能力。4、了解元宵节的民俗风情,感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。教具、学具准备:生字卡片、教学挂图活动过程:一、放飞想像,体验幸福1、请生闭上眼睛,想像一下去年的元宵节,你是怎样度过的?(指名作答)a.元宵节要吃。生:汤圆。板书汤圆,齐读。2、今天我们就一起来学习一下(出示课题),齐读二遍你是怎么记住这几个字的?(提示:“圆”的部首是“方框儿”,全包围结构)红笔标出部首。3、小组合作识字。(会的帮不会的)4、全班认读生字。5、指名口头扩词练习:宵汤圆二、初识课文,随文识字1、师范读课文,生用手指。2、请会读的学生来试读一下?你是怎么学会的(表扬预习的)3、小组认字比赛:(随机指)评出最佳认字小组。4、这些生字中哪个字最难记?你是怎么记住的?5、齐读课文三、学习课文1、出示挂

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