《再塑生命的人》教学设计(人教版七年级上册)(共23页).docx

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再塑生命的人教学设计(人教版七年级上册)范文仅供参考,自行编辑使用再塑生命的人教学设计(人教版七年级上册)1一、教学设计知识与能力:1引导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2指导学生整体感知课文内容,了解人物形象。3提高语言运用的能力。过程与方法:揣摩文中富有表现力的语句,分析动作描写和心理描写的作用。情感态度与价值观:引导学生去体会作者对生活的热爱,对生命的珍视,进而树立正确的生命观。二、教学重难点教学重点:1整体感知课文内容,品味揣摩重点语句。2体味作者学习的艰辛和收获的快乐。教学难点:1引导学生体会作者对生活的热爱,对生命的珍视,进而树立正确的生命观。2理解文章标题的含义。三、教学策略本课主要采用朗读法、小组合作法、活动法等教学方法,此外与直观形象的多媒体结合,更能激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。1学生对课文的感知是通过朗读来完成的。2设计好问题,采取小组合作,深入解读文本,分析人物形象,了解

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