《再塑生命的人》教学设计(人教版七年级上册)(共23页).docx

再塑生命的人教学设计(人教版七年级上册)范文仅供参考，自行编辑使用再塑生命的人教学设计(人教版七年级上册)1一、教学设计知识与能力：1引导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2指导学生整体感知课文内容，了解人物形象。3提高语言运用的能力。过程与方法：揣摩文中富有表现力的语句，分析动作描写和心理描写的作用。情感态度与价值观：引导学生去体会作者对生活的热爱，对生命的珍视，进而树立正确的生命观。二、教学重难点教学重点：1整体感知课文内容，品味揣摩重点语句。2体味作者学习的艰辛和收获的快乐。教学难点：1引导学生体会作者对生活的热爱，对生命的珍视，进而树立正确的生命观。2理解文章标题的含义。三、教学策略本课主要采用朗读法、小组合作法、活动法等教学方法，此外与直观形象的多媒体结合，更能激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。1学生对课文的感知是通过朗读来完成的。2设计好问题，采取小组合作，深入解读文本，分析人物形象，了解