兰兰过桥课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用兰兰过桥课堂实录课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时，教导最少一个学生，甚至更多的。下面xx为大家分享兰兰过桥课堂实录，欢迎大家参考借鉴。教学目的：1、认识“梁、程”等12个生字，会写“兰、各”等六个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学、爱科学的兴趣。教学重点：识字、写字。教学难点：如何理解这些神奇的桥。教具准备： 教学挂图，生字卡片。教学过程：第一课时一、创设情景，导入新课。1、导入新课。师：小朋友们，你看到过桥吗?把你走过的桥或在实际生活中看到过的桥向大家介绍一下。生：我看到过用木头搭的桥。(即木桥)生：我看见过用石头砌成的桥，下面有一个拱形的桥洞。生：我每天上学要走过一座桥，有许多车从桥上驶过。生：-师：是啊，从古到今，桥在人们的生活中发挥着巨大的作用。当然随着科学技术的发展，桥也在不断地变化着。由木桥
