六个馒头课堂实录范文范文仅供参考，自行编辑使用六个馒头课堂实录“这节课我们一起来欣赏一篇美文。”大家都表现出喜悦之情。“六个馒头。”我声情并茂地朗读，下面静悄悄的。我读完了，没有谁说一句话，教室里静得出奇，有的托着下巴，有的低着头，也许大家都在思考着什么。“大家听老师读了这篇文章后有什么发现，有什么感想，我们一起来谈谈。”板书：说说你的发现，谈谈你的感受（感悟），提提你的疑问。下面还是静悄悄的。我示意大家先在草稿纸上简要地写写，然后再说。大约两三分钟后，鹏第一个举手回答：“这篇文章写的是一次春游的事，一个女孩因没有钱，只带去了六个馒头。”迪：“是六个馒头改变了女孩。”我补充到：“是六个馒头，确切地说是谁改变了女孩？”大家异口同声：“同学们！”我把文章中的重点句“她默默接受了同学们的不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊”抄写在黑板上。我问：“我们从这六个馒头上看到了同学们的”大家：“单纯却丰厚的友谊。”之后开始不断有人举手回答。玉：“下面我说
