再见了，亲人评课稿范文仅供参考，自行编辑使用再见了，亲人评课稿A再见了,亲人是九年义务教育小学语文第十册第二单元中的一篇讲读课文,这篇课文感情真挚,语言凝炼,句式参差多样,篇幅较长,是一篇训练学生语言文字的好文章,也是训练学生朗读的好教材。教学过程，老师直接由叫同学朗读第一段开始讲课。的确，新课标改革中朗读是一个重点，非常的讲究以读带讲，然后让同学们找出自己认为最好的一句话，进行分析段落中的特别句式，反问和设问。老师的出发点是好的，这样可以锻炼同学们的.思考能力，抛开填鸭式的教学，老师有多少知识，学生就接受多少，而是以学生为主。可是新时代的学生们，八小的学生每人手中都有一本资料，他们不是用来辅助预习，而是用于上课应付老师的提问。例如，老师问同学们第一段讲了些什么，同学们马上拿出资料书就翻开来看，从不思考，并且不做笔记，上完课书还是空白的。老师注重阅读，但是没有注重有感情的朗读，同学读完了就当完成任务。有感情的朗读是一种艺术，可以让学生更加的投入，因为这是一篇浸透了中朝两国人民深厚感情的抒情文章。所以教师要以自身的情感激发学生的情感，
