制作生字卡片科学教学反思范文仅供参考，自行编辑使用在最近教学的word软件中，我发现了一个问题，简单的功能介绍与操作因为趣味性不强，学生不是很愿意学。于是我设计了一些综合运用练习，这就样大大提高了学生的学习兴趣。制作生字卡片一课是一年级美术课本上制作字母卡片一课给了我启示，于是我自已编写了这课教案，设计了这堂课。这节课的学习目标有三个：1、学会插入文本框及在文本框中处理文字2、学生给文本框添加不同的背景颜色3、学会给文字添加汉语拼音围绕这三个学习目标我做到了以下几点：1、激趣导入，课一开始我给学生出示了测试认字的游戏，在第一关我给学生很简单的汉字，他们轻而易举地过关，正在他们得意之时我又出示一些难辨认的汉字，于是大部分人都读错，此时我及时在灯片上出示汉语拼音，很快引入了“格式”菜单中“中文版式拼音指南”的学习运用，学生感觉新鲜有趣，学习兴趣大大高涨。但学生计算机操作水平层次不一，有些接触计算机较少学生没有学会，由于课堂时间有限，我没有及时反复给练习，以至于课后还是有少数学生没有掌握添加拼音这一操作。我认为在以后的教学中有必
