《加减法的估算》数学课堂实录(共10页).docx

加减法的估算数学课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用加减法的估算数学课堂实录一、课前谈话师：同学们今天我们来到电教室上课，高兴吗？生：高兴。师：还有一些领导和老师们也来到了我们教室，请同学们起立向后转，向他们问声好。师：刚才我们已经向后面听课的老师们打过招呼了，现在我想请大家猜一猜：后面听课的老师有多少人?生：我猜有20人。师：多了。生：有13人。师：少了。生：有15人。师：少了。生：有17人。师：对。（教师在黑板一角板书17人）师：有这么多的老师来听课，我们是不是应该拿出最好的状态来上课？我们来比一比，看谁最爱动脑筋，表现的最出色。（通过课前谈话，使学生获得有关估算的感性认识，为学生能积极参与后面的学习活动打下基础。）二、创设情境，引探算法、师：谁知道我们二（）班有多少人？生：83人。师：83人大约是几十人？生：83人大约是80人。师：刚才我们已经知道了后面听课的老师是17人，17人大约是几十人？生：17人大约是20人。