动手做做看第一课时课堂实录和反思范文仅供参考，自行编辑使用动手做做看第一课时课堂实录和反思教学过程一、识字导入师：学课文前，我们先来认识两位新朋友。（师出示写有“朗志万”、“伊琳娜”的词卡，生字标上拼音。）谁来喊喊他们的名字？生：朗志万，伊琳娜。生：朗志万，伊琳娜。师：男（女）生读。（男女生分别读）师：今天我们学习的课文就和他们有关。（边说边板书课题）大家一齐读课题。（生齐读课题）师：他们究竟有什么故事呢？大家赶紧读读课文吧！二、初读课文，识记生字师：请小朋友自由读课文，标上自然段，把课文读通、字音读准。（生自由读课文）师：（出示写了生字词的小黑板）谁来当小老师带大家读？（请名学生上台带读)师：对于这些生字，你有什么要提醒大家注意的？生：我知道把“哄”的口字旁换成“氵”，就是洪国华的“洪”。生：我提醒大家，“鳞”是前鼻音，不要读成后鼻音啦！师：把拼音去掉，还能很快地读出生字宝宝？（开火车读生字卡片）师：小火车开得又好又快！课文有几个自然段？（
