《动感地带》六年级下册信息技术教学设计(共4页).docx

动感地带六年级下册信息技术教学设计范文仅供参考，自行编辑使用动感地带六年级下册信息技术教学设计教学目标知识与技能1学会欣赏动画并了解动画的基本原理。2认识MacromediaFlash8动画制作软件。过程与方法1学会在舞台上绘制简单的图形。2掌握设计简单动画的基本方法。情感态度和价值观培养学生自主创新能力和观察力。教学重、难点掌握动画的基本原理并能用Flash8制作简单的动画教学准备几段简单的动画，MacromediaFlash8软件。教学过程一、引入播放大闹天宫和车载斗量等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用什么软件来制作动画呢？二、课堂学习（一）揭秘动画动画是由一幅幅静止的画面组成的，人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续的动画效果。视觉暂留：当前后两幅画面连续播放，并且播放时间不超过秒时，就会产生两幅画面“动作连贯”的视觉效果。演示