千以内数的认识评课稿4篇范文仅供参考，自行编辑使用千以内数的认识评课稿4篇千以内数的认识评课稿1听了李老师千以内数的认识深有感触。这节课，是本册书第二单元千以内数的认识中的第一课时。学生已经学习过“100以内数的认识”，本学期将认数的范围扩展到万以内，而千以内的认识是从“百”跨入“万”的一个重要的衔接点，也是学生接触大数的一个敲门砖，让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，为以后的学习培养可持续发展能力。总结了一下几点：1、学生基本掌握千以内数的认识和表示让学生从实物图转化成点图，在学生的大脑中已潜移默化地形成数的表象，从整百图慢慢增加到一千。从而对新学习的“千”更有立体感。数学知识MKM于生活，孩子们学会的知识也要能服务于日常生活。在生活中的运用是非常广泛的，因此我有意识地加入了猜价格的环节，让学生在获取知识的同时感受到游戏的快乐。2、不足之处：(1)培养学生的数感没有很好的体现出来，过于注重数的组成和表达。(2)对学生起点定的太高。(3)没有考虑到学生的认知层次的不同。(4)练习过于
