猫捉老鼠课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用猫捉老鼠课后反思纲要中指出“游戏是幼儿园的主要活动形式”，而象棋又是一种竞技性的智力游戏，尤其对于幼儿园阶段的孩子来说，以游戏的方式认识和学习象棋，可以引起幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与，从而起到事半功倍的作用。猫和老鼠这节教育活动中既要认识“兵”、“卒”两种不同的棋子，而且要求熟悉它们在棋盘上的位置，能将它们正确摆放在盘上，内容看起来比较多，孩子们是否能够很好地掌握呢？“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来”，在儿歌中，每个幼儿都扮演着自己喜欢的小老鼠或是猫的角色。紧接着卡片小老鼠听说老猫睡觉了，也迫不及待地偷偷从洞里钻出来了，一只小老鼠，两只小老鼠，三只小老鼠、十只小老鼠，观察小老鼠，它们一共有几只？有什么不同？红色的老鼠有几只？黑色的.老鼠有几只？猫来了！小老鼠怎么办？它们的家在哪里？有什么特别的标记？幼儿在步步深入的观察和思考中自然认识了红方和黑方“兵”、“卒”所在的位置，也就是小老鼠的家。接下来，每个小朋友都得到一张小老鼠的卡片，看一看
