《古诗和新诗》教学设计(共4页).docx

古诗和新诗教学设计范文仅供参考，自行编辑使用古诗和新诗教学设计学习内容钓鱼星月的来由学习目标1.了解新诗(童诗)基本的特点。2.掌握学习新诗的基本方法。3.培养对于未知世界的兴趣，激发对于未知世界的想象能力。学习过程一、导入新课孩子们，我们刚才展示的山中送别叫古诗，是古代人写的诗。今天这堂课老师和你们一起学两首现代人写的诗，叫新诗。出示内容钓鱼、星月的来由。今天我们要学好这两首新诗。二、教师简述新诗与古诗的特点古诗深奥难懂，新诗通俗明白。新诗每句字数自由，古诗排列整齐。古诗讲究押韵，新诗可押韵，也可不押韵。三、学习钓鱼1.孩子们，世上做任何事都讲方法，读书也有方法；读古诗有读古诗的方法，读新诗有读新诗的方法。今天，我们学习读新诗的方法，来读懂这两首新诗。2.引领学法，教读课文。(1)孩子们，老师教你们第一个方法：读题思考。(老师板书，学生笔记。)(2)接下来，请大家大声自由读课题。读题以后你们思考到了什么?学生回