古诗两首草和宿新市徐公店教学设计范文仅供参考,自行编辑使用古诗两首草和宿新市徐公店教学设计教学目标:1、会认7个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。感受小草顽强的生命力;想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。教学重点:识字写字教学难点:朗读感悟教学准备:1、挂图生字卡片小黑板2、查找资料,了解唐朝大诗人白居易的情况。教学课时:第一课时一、复习导入:学习找春天后,我们发现了春天刚来到时的一些景物,如,小草从地下长出来,稀稀疏疏的。今天我们将学习两首描写春天的古诗,看看同学们对春天能不能有新的发现。二、初读课文,解决生字字音1、自己读读两首古诗。2、指名读古诗,读后评议。3、出示本课要求认识的生字,多种形式读,掌握字音。重点字音:荣宿篱疏4、再读古诗,读正确、流利。三、朗读感悟1、自由朗读借助拼音
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