司马光课堂实录及评析范文仅供参考，自行编辑使用司马光课堂实录及评析（出示句子：司马光搬起一块大石头，用力往缸上砸。生读句子。）师：老师将“搬”字换成“拿”字，大家再读一读。（生再读句子。）换掉好吗？为什么？（通过朗读比较。）生：因为是一块大石头，司马光“拿”不动，要用“搬”。生：我有补充，用“搬”字，说明东西很重，用“拿”字说明东西很轻。师：真不错！请同学们再想一想，在生活中，什么是需要我们“搬”的，什么是需要我们“拿”的呢？（课堂顿时活跃，学生踊跃发言。）师：说得真好，相信你们也一定读得很好，我们一起来试试吧！（生有感情地读句子。）生：老师，既然较重的东西用“搬”，那么司马光搬起来的那块石头一定很大，课文为什么还要说“搬起一块大石头呢”？这个“大”字应该去掉！师：（一愣）这个同学的想法很有道理，大家同意他的看法吗？（生摇摇头，有可能没有理解那个同学的看法。）师：请这个同学将你的看法再说一遍，好吗？同学们一边听一边想，他说得有道理吗？（生重述。）（大多数学生举手表示同意他
