《古诗苑漫步》教学设计(共4页).docx

古诗苑漫步教学设计范文仅供参考，自行编辑使用一.教学目的：1、感受中华诗词文化的灿烂辉煌，提高审美情趣和文化品味。2、提高写作xx和口语交际能力。二.教学重点：写作xx诗歌赏析。三.教学难点：培养交流与合作的能力四.教法设计：合作探究赏析评价五.学法指导：以诗词xx与诗歌朗诵为主，可以让个别有特长的同学参与诸如诗意书画，音乐与舞蹈。六.教具使用：课件七.课时安排：1、课外活动两周。2、课内活动一课时。(成果展示)八、板书设计九.教学步骤：(一)课外活动阶段第一周1、提交活动计划，让学生明确本次活动的目标、任务。2、以小组为单位，布置任务，明确分工，各司其责。3、通过各种渠道，查询相关资料：a.可上网看“中华诗词”b.诗词xx：c.每个同学用powerpoint的形式，做一个演示文稿，选一首古诗词，其中有作家简介，作品背景，解释赏析、评价等。d.分类编排：可按诗歌体裁：古体诗，近体诗，律诗，绝句等。