《古诗两首》公开课教案设计(共4页).docx

古诗两首公开课教案设计范文仅供参考，自行编辑使用古诗两首公开课教案设计教学目标知识与技能：认识“鹤、孟”等个生字。正确、通顺、有感情地朗读并背诵这两首古诗。理解诗句的意思，体会诗人的情感。培养不同层次的学生语言表达能力、自主学习能力、想象思维能力。过程与方法：初步地学会探究性学习，使不同层次的学生都学会读中有思、读中有悟、读中有得。学会在学习中积累运用古诗句，发展思维能力。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语文的情感，使学生能够初步吸收人类优秀文化的营养。体会诗中丰富复杂的情感，培养审美情趣。教学重点准确理解诗意，想象诗歌所描绘的情境。体会诗中情，读出诗中情。教学难点体会“西辞”“烟花”的意思。体会诗人复杂的情感。教学过程一、学习第一首古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵（一）导入学习，理解诗题。由本单元专题“人间真情”入手，进入送别诗的.学习。出示第一首诗题：黄鹤楼送孟浩然之广陵解释诗题，理解“