同伴进行曲课后反思范文仅供参考，自行编辑使用同伴进行曲课后反思同伴进行曲是一首用管弦乐器演奏的进行曲。乐曲刚劲、有力，教学中我首先让学生通过聆听音乐思考乐曲像我们平时什么时候听过的乐曲，学生们都很积极的思考，有同学说是像开运动会的音乐，有学生说像升国旗时进场的音乐，总之，第一遍聆听，学生已经感受到了进行曲的风格特点。第二遍聆听，让学生乐曲分几个部分，那两段音乐的感觉相似，多数学生都能听出来，乐曲分三个部分，其中一三段的感觉相似，这两段音乐都具有明朗活泼，热情洋溢的特点，而第二段音乐旋律优美，与第一段相成鲜明对比，仿佛两个性格迥异的好友携手同行。第三次聆听是最重要的一个环节，这是让学生边听音乐，边用线条或图画的形式在纸上画出来，一班的孩子想象力非常好，给我印象最深刻的首先是傅小艺同学，她画了三幅画，第一幅是几个球，第二幅是一棵树，第三幅又是几个球，说实话，第一次看到，我就只看到并想到了这些，其他同学也没看出来什么意思，后来，就请王小艺同学来给大家解释，她丰富的想象力，及细腻的心思，让我至今还记忆犹新，她当时这样说的“第一段音乐是活泼的，跳动的，因
