《叶子的眼睛》第一课时教学设计(共4页).docx

叶子的眼睛第一课时教学设计范文仅供参考，自行编辑使用叶子的眼睛第一课时教学设计教学目标1、认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，绿线内的10个字只识不写。认识2个新偏旁；理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、了解晨间山林的变化，指导“叶子的眼睛”指露珠，感受妙趣横生的世界。教学重点 学会生字，理解词语；教学难点 感情朗读、背诵课文。教学准备 生字卡片、词语卡片、课件。教学过程一、谜语导入，揭示课题1、猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。眼睛（板书）2、你见过谁的眼睛？是怎样的？3、你见过叶子的眼睛吗？今天我们就来学习叶子的眼睛（板书）学习“叶”，认识新偏旁“口”：左右结构，左边“口”，让点位置给右边的“十”。4、齐读课题，叶子的眼睛是什么呢？它是什么样子的？一起看书二、初读课文，自学生字出示自读要求（读三遍，遇到不会的可以拼拼，难读的句子多读几遍）三、了解内容，随文识字（一） 1、叶子的眼睛是