同底数幂的乘法评课稿范文仅供参考，自行编辑使用同底数幂的乘法评课稿听了宋老师展示的同底数幂的乘法一堂课，我认为宋老师教学基本功扎实，教学上有创意，教学脉络清晰，重难点突出，这是一堂成功的课。现将从以下几个方面来谈我的感受：1、教师的基本功扎实：宋老师的教态自然大方，语言准确，板书标准，给学生起到了很好的示范。2、引出课题很有创意：利用目前比较流行的手机做文章，下载短信、图片等内容，引出流量和210,提问学生这个表示什么？引起学生的兴趣和注意。并且能够准确把握教学目标，选择教学内容恰当，把重点难点讲解得很透彻。3、充分展现法则的生成过程： 在教学同底数幂的乘法法则时，老师没有直接把同底数幂的乘法法则直接地呈现给学生，而是通过复习原有的.知识，如：25表示什么？1010101010 可以写成什么形式?同底数幂的乘法在生活中的实例自然呈现，使知识点的探究水到渠成。 通过从具体算式到抽象的用字母表示式子，逐步的演绎，归纳出同底数幂相乘的法则，使学生印象深刻。4、教学目标明确，重难点突出：整个教学过程始终围绕教学目标展开，
