《囚绿记》教学设计(共41页).docx

囚绿记教学设计范文仅供参考，自行编辑使用囚绿记教学设计1一、学习目标1知识与能力：抓住重点词句，理清文章思路，体会其间蕴含的情感；探讨“绿”的深刻含义；理解“坚贞不屈的民族精神”的内涵，培养良好的情操。2过程与方法：小组合作探究与展示。3情感态度与价值观：培养学生顽强的个人品质与坚强不屈的民族精神。二、学习重点理清文章思路，体会其间蕴含的情感；探讨“绿”的深刻含义。三、学习难点理解“坚贞不屈的民族精神”的内涵，培养良好的情操。四、教学课时2课时。第一课时：自学预习（一）预习导学案1通读文章，掌握重点字音字形。涸辙（ ） 镶嵌（ ） 婆娑（ ） 蕈（ ）菌 茎（ ）葱茏（ ） 迁徙（ ） 学徒（ ） 猗（ ）郁 瞥（ ）见急不暇（ ）择 了截（ ）爽直 揠（ ）苗助长2有感情朗读课文，学生互相（或教师）纠正错误字音。3再读课文，理清思路。课文中哪几段是写“囚绿”？“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容？每一部分流露出作者什么样的情感？（完成表