《回乡偶书》课堂教学实录(共2页).docx

回乡偶书课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用回乡偶书课堂教学实录展现的是令人神往的故土情深，是贺知章在回到故乡是偶尔写下的一首诗。在古诗的教学中我紧紧抓住诗中的“客”字展开教学。师：请学生自由读古诗。生：自由读诗师：古诗中有一个我们刚才写的“客”字，请大家找一找生找师：请你读古诗，想一想，贺知章是不是“客”，你从哪里看出来生：我觉得是客，因为儿童相见不相识，笑问客从何处来生：我觉得不是客，因为他是少小离家老大回师：是“回”，请你把回乡的感受读一读生读，学生齐读师：介绍MKM岁离开家乡一直到岁才有机会回家乡师：请大家读一读第二句诗，说说你读懂了什么？有什么不明白的？生：“鬓“是什么意思？师：当我们不明白字的意思是，我们可以生：生：“鬓”是指耳朵前边长头发的部位师：你读懂了什么？生：作者年纪大了，两鬓的头发也白了生：作者很爱自己的家乡师：你是从哪里知道的？生：作者的家乡口音没变师：请你把这句读一读指导学生朗读整首古诗。