回家路上课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用回家路上课后反思本节课是学生学习了25的乘法口诀基础上的巩固练习课，学习重点是结合“小动物放学回家”的情境，培养学生观察情境图读取信息、提出问题、解决问题的能力，在此过程中巩固25的乘法口诀。真对上述学习内容和目标，我认为在学习过程中以下几点值得肯定：1、问题指向明确，避免学生在图中多信息情境中无目的的读取，这也是以往在教学过程中学生因为问题不明确而读图杂乱。如出示情境图后，提出“从图中你看出有哪些小动物？它们是怎样站队回家的吗？”这就告诉学生要从图中找出和小动物相关的消息。增强了问题的有效性，提高了课堂效率。2、注重学生阅读习惯的培养，现用的数学课本本身就是一幅幅精彩的画面，每一个主题图是一个有趣的故事，让学生用自己的语言讲述出来，数学故事又有着对数学语言表达的准确性和完整性，二年级的孩子正处于语言模仿学习的阶段，通过阅读课本的文字，有助于提高孩子们的数学语言表达能力。如：阅读学习小伙伴“淘气”和“笑笑”所说的话，就是对孩子们学习数学语言的一种指导方式。3、25乘法口诀的巩固运用，在
