《商中间或末尾有0的除法》第1课时教学设计(共5页).docx

商中间或末尾有0的除法第1课时教学设计范文仅供参考，自行编辑使用商中间或末尾有0的除法第1课时教学设计教学内容：新课标人教版实验教材三年级下册第31-32页的例题7及相应练习。教学目标：1.使学生掌握商中间有零的除法的计算方法，能正确计算商中间有零的除法;2.培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯;3.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点、难点：商中间有0的除法计算方法以及被除数十位上的数为什么要落下来。教学准备：小黑板、投影仪、展示台、主题图。教学过程：一、复习准备1.判断下面各题的商各是几位数。_ _ _ _6)804 8)712 5)305 2)206师：请同学们想想下面各题的商最高位在什么数位上，商是几位数。2.笔算(选择你喜欢的一道题进行笔算，两题都算也行)。5055 8044指名演算，其余的学生做在作业本上。