《四个太阳》教学设计与评析(共9页).docx

四个太阳教学设计与评析范文仅供参考，自行编辑使用四个太阳教学设计与评析教学目标1、学习目标：能独立识字，自主认识12个生字。积累文中一些生动、优美的词句。2、能力目标：自读课文，能正确、流利有感情地朗读课文。3、情感目标：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么，是学生感受四季的美景。教学重、难点通过朗读课文，感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么，感受四季的美景。教学准备CAI课件：1、生字。2、课文朗读。3、配乐朗读。4、画太阳。5、生字卡和四季太阳的挂图。教学过程一、朗读激趣昨天晚上，老师读了一篇文章，觉得文章里的小画家可真聪明，想象力丰富极了，老师想给大家朗读这篇文章，大家注意听，文章里的小画家画了哪些颜色的太阳?在优美的音乐声中，教师声情并茂地朗读课文激发了学生的好奇心，为学习课文做好铺垫。二、揭题导入小画家画了哪些颜色的太阳呀?(根据学生的感知随机出示四幅太阳图)今天我们就来学习第18课(教师板书课题，生齐读课题)三、