《地毯下的尘土》课堂实录(共4页).docx

地毯下的尘土课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用地毯下的尘土课堂实录教师：今天我们有缘相聚在这里，我特别高兴，借此机会想同大家一起欣赏一段舞蹈，好吗？学生：好。(鼓掌)教师：ok！让我们一起来欣赏！(放盘：白雪公主片段)教师：能告诉我舞蹈的故事的名字吗？学生：白雪公主。教师：相信大家一定知道它的体裁。学生：童话。(教师出示幻灯片：童话)教师：上次我们在这里一起畅游了小犟龟的童话世界，还记得童话的特点吗？学生1：童话是*想象完成的。学生2：童话里有幻想。学生3：用拟人的手法来完成的。学生4：童话对儿童进行思想教育。教师：好，说得非常好！(出示幻灯片展示童话的特点：内容略)教师：刚才我们欣赏了七个小矮人的精彩表演，现在我们将有机会走近十二个小矮人的世界，去看一看发生在他们身上的童话故事。教师：大家说题目好吗？学生：地毯下的尘土。(教师出示幻灯片)教师：哪位同学愿意把作者的情况告诉给大家？学生：莫德林赛，美国作家。教师：好的，下面