大变革的时代七年级历史上册说课稿范文仅供参考,自行编辑使用各位评委、各位老师:上午好!今天我说课的题目是人教版七年级上册第7课大变革的时代。下面,我主要从教材分析、学情分析、设计思想和教学程序等几个方面加以说明。一、教材分析:1、教材的地位和作用:春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。本课上承第6课春秋战国的纷争,下启第89课中华文化的勃兴和第10课秦王扫六合,是理解封建制度确立和起步的重要一课。教材已经在第6课介绍了春秋战国时期在政治、军事等方面的变动,但是,经济是基础,只有生产力和生产方式的变革才是最根本的变革,也才会导致春秋战国时期中华文化出现生机勃勃的缤纷局面,也为秦国最后统一六国奠定了扎实的基础。教材首先简要介绍了社会性质发生变化的根本原因生产力的发展(包括铁器、牛耕的推广和水利工程的修筑);生产力的发展使大量荒地被开垦为私田,私田主人改变了剥削方式,封建剥削方式出现;新兴地主阶级产生,他们为争取政治、经济利益,先后在各国掀起变法运动,特别是以商鞅变法为代表的变法运动使各国封建制度得到