《多些少些》教学设计(共4页).docx

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多些少些教学设计范文仅供参考,自行编辑使用教学目标1、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感,理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性,并能够用准确地语言进行表述。2、培养学生的合作与交流的意识与能力。教学重点:理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性,并能够用准确地语言进行表述。教学难点:相对性的理解并能进行正确地表述教学准备:例9的投影片、小小养殖场和巩固练习1以及游戏题的投影片。教学过程:一、复习。1、按顺序写数。182669702、62后面连续的五个数是()62后面的第五个数是()3、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。35877062156二、新授。1、出示例9。教师:先估计一下:红金鱼、花金鱼、黑金鱼大约有多少条?然后再数一数。红金鱼有几条?(48条)花金鱼有几条?(15条)黑金鱼有几条?(10条)大家一起从15数到48,数的过程体会到15到48要经过好多的数。教师告诉学生,48比15多得多,象刚才的题目

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