《大瀑布的葬礼》语文教学设计(共2页).docx

大瀑布的葬礼语文教学设计范文仅供参考，自行编辑使用大瀑布的葬礼语文教学设计一、教学目标：1、认识本课五个生字。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、理解含义深刻的句子，体会作者表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学课时：一课时三、课前准备：课件四、教学过程：（一）质疑激趣，导入课题1、板书课题并齐读。2、质疑：看了这个题目，你有什么疑问？（二）检查预习1、理解难懂的词。2、自由读课文，思考：巴西总统为什么要为大瀑布举行葬礼（三）交流反馈1、塞特凯达斯大瀑布的景象前后发生了哪些变化？2、巴西总统怎样为塞特凯达斯大瀑布举行葬礼3、如果你当时在场，会想些什么，说些什么？（四）总结、扩展塞特凯达斯大瀑布这个曾经给巴西和阿根廷人民带来骄傲与欢乐的大瀑布，由于人们的肆意破坏而逐渐枯竭，而巴西总统的行动，也唤起人们保护环境的责任心。让我们一同行动起来，保护我们的家园，保护我们赖以生存的地球。（五）课后延伸注意观察你周围环境的变化，想