《奥尔夫动动鼓》幼儿园中班上学期音乐教案(共3页).docx

奥尔夫动动鼓幼儿园中班上学期音乐教案范文仅供参考，自行编辑使用活动目标1、感应O的节奏，感受四分音符休止符。2、皮质乐器音效探索与听辩。3、感受利用肢体表现休止符的.乐趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备大鼓、小鼓各五个，铃鼓人手一个，软垫人手一份，配套图片、CD。活动过程 一、故事导入。宝宝很乖的睡着了，小精灵想试试宝宝是不是真的睡着了，他演奏起了动动鼓二、音色听辩，暖身。1、完整欣赏儿谣一遍后提问：有哪些乐器？2、介绍大鼓、小鼓、铃鼓及感知三种乐器的音色，并且为每种乐器制定一个动作。3、第二遍欣赏儿谣，拍膝念语词一遍，“敲三下”时根据音色做指定动作。4、音色听辩游戏。幼儿做睡着状，老师边问“小小睡着了没？”边用不同的鼓敲节奏。学生敲不同音色的鼓用指定动作做回应“小小没睡着！”三、感应O的节奏。1、肢体律动，感应节奏。（1）来了哪些动物呢？谁会学他们的叫声