《失落的一角》课堂实录(共13页).docx

失落的一角课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用失落的一角课堂实录教师在黑板上画了一个缺了一角的，和一个三角。教师：“这是美国天才艺术家谢尔。希尔福斯坦笔下的两个主人公。他们出自失落的一角。希尔福斯坦是儿童作家，他的书被译成30多种文字在世界传播，销售量已高达1。8亿册。今天让我们跟随希尔福斯坦去寻找那失落的一角。”（大屏幕出示书的封面）在空灵的音乐背景下，一条简单的线在屏幕展开。教师：这是什么？生：一条线。生：一块陆地。生：一个路面。师：路，一条漫漫长路。长路漫漫。翻页，师读：它缺了一角，它不快乐。师：为什么不快乐。生：因为它缺了一角。师追问：为什么缺了一角就不快乐呢？生：因为它不圆满了。生：他不完整了。师：不完整，有了缺陷。翻页，师继续读：所以，它动身去找它那失落的一角。它一边滚动一边唱着歌：“噢，我在找我那失落的一角我在找我那失落的一角嗨哟哟，我要去寻找我那失落的一角。” （生笑）有时在太阳底下曝