《奴隶英雄》教学设计(共14页).docx

奴隶英雄教学设计范文仅供参考，自行编辑使用奴隶英雄教学设计1教学目标1阅读课文，了解内容，认识奴隶社会的黑暗和奴隶起义反抗的必然性。2学习从人物的语言、神态、动作了解人物的内心。3了解剧本的特点。4分角色有感情地朗读课文。教学重点、难点1从斯巴达克和奴隶们的对话中，了解奴隶的悲惨命运。2体会奴隶社会的黑暗和奴隶起义的原因。教学时间 二课时教学设计第一课时一、教学目标（一）初读课文，了解课文内容。（二）学习生字、词。（三）根据剧情发展，将这个独幕剧分为四部分，了解各部分内容。二、教学重点、难点（一）阅读课文，体会奴隶社会的黑暗和奴隶的悲惨命运。（二）将课文分为四部分，了解各部分内容。三、教学过程（一）导入新课。1简介背景。两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家，就把当地居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律的保护，奴隶主可以任意杀死自己的