威尼斯的小艇的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用威尼斯的小艇的课堂实录师： 今天，咱们一起学习一篇新的课文，题目叫威尼斯的小艇。先请同学们看老师写课题。（教师板书课题）好！谁来读一读课题？生1：（朗读）威尼斯的小艇。师：不错！念得字正腔圆。生2：（朗读）威尼斯的小艇。师：小艇的“艇”是后鼻音，读得非常准。咱们一起和她再读一遍。生：（齐读）威尼斯的小艇。师：谁还想读？生3：（朗读）威尼斯的小艇。师：简直就是一小播音员！生4：（朗读）威尼斯的小艇。师：听你的朗读真是一种享受！生5：（朗读）威尼斯的小艇。师：读得很流利。可惜这么甜的声音没让大家都听到。能补一补大家的遗憾吗？生5：（响亮地朗读）威尼斯的小艇。师：为她的自信和甜美鼓掌！（掌声）同学们，小艇前面加上一个地名威尼斯，你是怎么理解的？生1：威尼斯是一个地方，说明小艇在威尼斯。师：这个小艇是在威尼斯。噢，是这样。生2：我是这样理解的，小艇不是别的地方的小艇，是威尼斯的小艇。师：也就是说，只有
