威尼斯的小艇的观摩课教学实录范文仅供参考，自行编辑使用威尼斯的小艇的观摩课教学实录一，整体感知，整合问题1，今天我们一起学习新课文威尼斯的小艇看老师把课题写到黑板上。（边写边指导写字：尼是本课的生字，笔画特别少。艇也是本课的生字，笔画特别多，左右结构要注意左边舟子旁的笔顺，而且还有把她写得窄一些）齐读课题。2。昨天进行了自学（出示自学要求：1把课文读通顺，做到自然流利2。借助字典或词典系学生字词。3在读书过程中提出部懂得问题4查找相关资料，列出所需资料的提纲。）自学情况怎么样？读了吗？读了多少遍？查到了哪些资料？一会儿课堂用得到的地方，要踊跃与大家一起交流。打开书，看看同学们读课文怎么样。（安排读书学生）。课文一共几个自然段，咱们请六个同学来读。其他同学注意，听的时候，一边听，一边想，看看课文讲了什么，有什么新问题。学生读书二，围绕学生提出的问题，精读课文。1，同学们提出了很多问题。我们看一看同学们的问题都有哪些内容？学生把问题写在纸条上，老师出示纸条。幻灯出示学生提出的问题：（
