学生管理的心理学智慧读后感1200字范文仅供参考，自行编辑使用学生管理的心理学智慧读后感1200字这一次教师读书是学生管理的心理学智慧，这本书给我的最大感受是所教的知识非常实在，它不像一般的教育学、心理学的书籍那样给读者介绍一大堆高高在上的教育学理论或一大堆心理学现象，而是直接了当地给教师提供了很多在管理学生方面的具体可操作性的建议和做法。本书的结构非常简单，主要分为三个方面：第一个是谁来管学生管理中教师的定位问题，教师如何塑造自己，塑造一个对学生有影响力的教师形象。第二个是如何管学生管理中有哪些策略，有哪些规律，按照这些规律应该采取何种管理方法。第三个是何时管学生管理中的情景问题，即什么时候才用什么样的方式管。在具体的教学中常常会遇到各种各样的问题，其中一个问题就是在处理自身与学生的关系上。一直以来，我都是以朋友的角色去对待我的学生，和学生之间建立的应该是一种民主平等的相互关系，觉得这样做就能多一点接近他们，多了解他们的想法，也想通过这种方式让学生从接受我这个老师到接受我教的科目。但是渐渐地，我就发觉这样的处理方式是有问题的
