学弈教学课程实录范文仅供参考，自行编辑使用学弈教学课程实录一、导入：1、师生为好，手放松，脸上的肌肉也放松一下，想上课了吗，我们早点上好不好？好。2、介绍孟子，五年间我们曾学过他的一个句子生，亦我所欲也（齐背）今天我们就学习孟子的学弈板书课题，齐读课题。知道题目的意思吗？生：知道，就是学下棋，下围棋。师：你是怎么知道的？生：看注释。师：对，看注释是我们学习的一种方法。二、试读质疑。1、题目的意思弄明白了，我们就来这读读课文吧。初读课文。课文已经和我们第一次亲密接触了，说说你的初步印象（都是难的印象）师：第一次感觉有难度很正常，接触多了，你就会发现它很美很有意思，这样吧，周老师带着你们读好吗？音乐起，领读。2、看来大家读得挺起劲儿，能不能自己找找那感觉？自由读。古人云：为学患无疑，疑则近也，你有什么疑问？生自由提问，老师不做答。三、研读交流1、咱们的学习就从你们的疑问开始吧，刚才有个女孩子提出来了，第一句话不明白，谁读得明白了？课件出示第一句话（亦秋，通国之善弈者也）
