家乡的桥教材课程理解范文仅供参考，自行编辑使用家乡的桥教材课程理解教学目标1.有感情地朗读课文，了解课文内容，感受江南水乡的优美景致。2.积累语言，体会作者爱桥、怀乡之情。教学准备教师：搜集有关江南水乡桥的图片。教学建议本课是一篇略读课文，作者以优美的文字描写了记忆中故乡美丽的小桥，展现了江南水乡那份悠远的意境。全文共分5段。第1段只有一句话，这个比喻句内涵丰富。血脉原指人体内流动血液的脉络，而在这里把家乡弯弯曲曲的小河比作了网布在大地母亲身上的一条条血脉。可见小河与大地母亲是多么亲密呀！第2段写故乡的桥多。村村相连，户户相通都靠桥。桥和小镇的日常生活密不可分！第3段写了故乡的桥造型千姿百态。作者没有将桥的姿态一一罗列，而是选写了最简单朴实的过户桥和最漂亮气派的圆形石拱桥。在二者的对比中，我们可以尽情想象其他因地制宜、美观实用的小桥姿态。第4段先总写小桥名称美，再具体介绍。从根据形状得名的元宝桥骆驼桥，我们进一步感受到千姿百态的桥造型美；从震龙桥娘娘桥我们走入了水乡的民间传说；随着如意桥，我们走
