对环境的察觉4至6复习评课稿范文仅供参考,自行编辑使用对环境的察觉4至6复习评课稿看了本节课的教学后,感觉整堂课井然有序,每个环节的衔接都很流畅。尤其是学生的语言表达能力和自主学习能力较强,教师给予学生充分发挥的空间,让每一个学生都按自己的想法和思路把所学知识系统地整理出来,从而巩固掌握所学知识。在学生和师生之间的互动中体现了学生的主体作用。具体来讲,其中的长处有以下几点:第一,对于这堂复习课,教师从学生的兴奋点、兴趣点出发,进行了相关知识的整合和春游素材的合理应用,为这堂课增添了学习的亮点。第二,学生通过小组合作的方式,进行知识整理归纳和上台展示知识内容的环节,是一种新的知识回顾的方法,学生在整个过程中发挥了他们在学习中的长处,以及展现了学生的个人能力。第三,教师在课堂中的组织能力,让学生能够充分的学会听、讲、讨论,进行了有效的教学。第四,教师课前的预测,让教师能有效的了解学生的学情,在复习过程中能更加有效。其中,也有一些我们共同讨论的地方。第一,从知识的完整性来讲,基本上是完整的,由于时间的不足,少了一些知识