《小乐器讲故事》的教学设计范文(共9页).docx

小乐器讲故事的教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用小乐器讲故事的教学设计范文1教学目标：1、感知几种打击乐器的音色特点。2、大胆展开想象，根据不同打击乐器的音色联想到各种动作形象和自然界的现象，并自编故事把它表示出来。3、在创编活动中学会与人相处，与人合作。教学重点：感受打击乐器的音色特点。教学难点：自编故事情节，并用乐器恰当表示。教学过程：一、音乐律动师：春天到了，大森林里可热闹啦！小动物们都出来玩耍，他们欢乐的在一起跳舞、唱歌。你们愿意和它们一起跳一跳吗？（放音乐幸福拍手歌）“我们瞧瞧，都有哪些小动物，你能用XX X XX X 的语言介绍它们吗？”（教师先示范，边拍边说：“白龙 马 跑得 快 ”引导同学说出：“小青 蛙 会捉 虫”二、练习儿歌（同学们介绍得很好）师：我们来听听小动物们是怎样介绍自身的。听“马”跑的声音。“这是什么声音”“小马说什么”“一起读儿歌”白龙 马 蹄朝 西 马蹄 得得 跑得 快小黄 莺 爱唱 歌 歌声 赛过