小松树和大松树的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小松树和大松树的优秀教学设计教材简析：本课是一则语言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明、妄自尊大的行为。全文共有4段，第一自然段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。第二自然段讲小松树想大松树夸耀自己长得高，看得远。第三自然段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。第四自然段讲小松树听了风伯伯的话很惭愧，本课的教学难点是理解风伯伯对小松树说的话。教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，6个二类字，认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。教学准备：生字卡片课时安排：2课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、课前在黑板上画简笔画：大小两棵松树，小松树在大山上，大松树在山下。2、提问：小朋友，我们来看看，这儿有两棵松树，它们有什么不同？（大小、位置不同）师：山上的这棵小一点，我们称它为小松树；山下的
