小熊过生日课后反思范文仅供参考，自行编辑使用小熊过生日课后反思数学是科学领域的重要组成部分，它是一门逻辑性很强的学科。长期以来，人们总是把数学看作是“数”与“概念”的不断累积，似乎它与“趣味性”有着不可逾越的鸿沟。但是我想尝试一种能体现趣味性的数学活动，让幼儿在有趣的游戏中掌握简单的数学知识，从而认识数学、喜欢数学。同时又出于对“幼儿园教育活动内容应该既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的考虑，所以才选择设计了这个活动。1、提供材料，奠定活动基础。如在这个活动中我首先为幼儿准备了游戏的场景、让幼儿装扮动物的挂饰、送小熊用的礼物和供幼儿操作的图形饼干等，为教学活动的开展提供了必要的物质基础。2、扮演角色，激发幼儿兴趣。因为动物是幼儿所喜爱的，过生日又是幼儿非常感兴趣的事情，这样就能激发幼儿内在的参与积极性和热情。3、创设情景，让幼儿探索。活动前，我为幼儿创设了一个小熊的家，意在让幼儿处于一种宽松而有趣的环境中，在这样的环境中激发幼儿探索、学习的兴趣。4、通过游戏形式，使幼儿从中体验到
