《山中访友》教学设计(共79页).docx

山中访友教学设计范文仅供参考，自行编辑使用山中访友教学设计1教学目标1、正确读写“邀”“俯”等8个生字和“清爽”“吟诵”等14个词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受作者所描写的物我两忘之境，激发类似体验，学会与大自然和谐相处。4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达自己独特感受的方法。5、品味如诗如画的语言，通过摘录、背诵、练笔等形式丰富语言积累。重点难点重点感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，学习作者表达情感的方法。当然，体会第6自然段中作者的联想和感受部分，学生比较困难。课前准备教师制作山中访友PPT课件教学时间 两课时教学过程第一课时一、倾听大自然的天籁之声1、天籁之声悦耳悦心(1)课件播放来自山林的天籁之声。在轻音乐的伴奏下相继传来风声、河水声、鸟鸣声、风吹树梢声、溪流声、飞瀑声、雷雨声、犬吠声、群鸟归巢声，引领学生美好遐想。(2)学生闭目静听神游。(3)交流假想历程。2、语言描述，牵情入课师：同