平行与垂直评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用平行与垂直评课稿垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，而且在生活中有着广泛的应用。平行与垂直这一课的主要教学目标是让学生通过观察，比较，理解和掌握在同一平面内两条直线的位置关系只有两种：平行与垂直。本课的重点是认识平行与垂直的特点，难点是对平行与垂直两种位置关系的描述。王娇老师在教学中主要体现了以下特点：一、让生活经验贯穿课的始终在设计导入时，王老师先出示天安门广场图片，使学生发现天安门广场不仅雄伟壮阔，而且隐含许多数学知识。欣赏了天安门广场上的直线后继而通过让学生画一画、分一分，发现同一平面内的两条直线存在两种关系：相交和不相交。教学垂直和平行的特点时又通过转动魔方，使学生直观看到同一平面内不想交的两条直线才叫平行线。新课后的练习和欣赏也让学生切实体会到“生活离不开数学”，“生活中处处有数学”，从而认识到数学学习的重要性和必要性，进一步培养孩子学习的兴趣。二、注重数学学习活动化生活的中心是活动，课堂教学的本质应该是活动的，所以本节课老师让学生“活”起来，也让学生“
