彩色兔课后反思范文仅供参考,自行编辑使用彩色兔课后反思新纲要在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说,有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆,清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达的能力和思维能力。”因此,在本次活动中,我让幼儿结合图片,一起推理故事,给他们充分说的空间和激发幼儿的想象力。活动开始,我出示兔爸爸、兔妈妈引出活动,以兔爸爸、兔妈妈遇到问题了(四个孩子一模一样),请幼儿帮忙,这样激发了幼儿,使他们很热于参与到其中。孩子们想的辨认兔宝宝的办法也有很多,如给他们身上涂不同的颜色、给他们每人带一个数字等等。活动中从展示一副没有颜色的兔子图画开始,一串提问一下子吸引了孩子们倾听的兴趣。接着,我是运用分段的讲述步步深入,这堂课我做了ppt,和孩子们一起结合图片,讨论故事的.发展,采用先观察后提问的方式,使幼儿理解故事。在讨论中适时的让幼儿参与到其中,孩子们看着逐幅出示的ppt图片,聆听、观察、领悟,有趣的故事情节带着孩子们走过色彩世界,观察图片猜想着兔爸爸、兔妈妈的办法是什么?当粗心的兔妈