心中那盏灯教师教学反思范文仅供参考，自行编辑使用心中那盏灯教师教学反思每一次讲课，每一次听评课，每一次的指导都是自己一点点取得进步的重要积淀，而每一次教学活动后，最重要的就是进行教学反思。刘老师让我明白了这一点，也让我知道了语文教学不是自己的舞台，而是师生的平台。我明显感觉到，在讲心中那盏灯这节课的第一课时与第二课时的时候，自身发挥与课堂气氛都是不一样的。以下是我对这节课教学过程中优缺点的反思：1.开始设计的是让孩子说出生活中各种各样的灯，这点与预设的差不多，孩子们能够自由说出身边的灯，很自然的引出课题“心中那盏灯”。2.在课题书写上，我的书写速度过快，不适合中年段教学，应该再放慢速度。3.在质疑课题的环节，我提出的问题是“看到课题你想知道什么？”，这个问题不太恰当，应该对课题进行解读，提问“课题是什么意思？”或“怎样理解课题？”这类问题。4.初步读文，在这个环节进行时我并没有强调学生的读书姿势，这是我对学生习惯培养的疏忽。初步读文之后，我直接让学生概括了文章的主要内容，这个环节过于靠前，在学生概括主要内容时没有对
