《快乐的舞蹈》教学设计范文(共5页).docx

快乐的舞蹈教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用快乐的舞蹈教学设计教学内容： 欣赏加伏特舞曲、表演哈里罗教学目标：1、通过听、唱、动感受舞曲欢快的情绪和明快的节奏。2、能用轻快的声音正确演唱歌曲哈里罗。3、激发学生用快乐的心情歌唱并用幸福的表情进行表演，从而培养学生演唱和表演的自信心及表现力。教育和培养学生活泼开朗的性格，热爱生活。4、运用体态律动集体舞表演歌曲，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。教学重点：1、聆听音乐，通过编创表演培养学生动作的协调性。2、通过表演，感受歌曲的舞蹈性，用编创适当的动作配合节拍表演。教学难点：1、感受歌曲音乐的快乐及舞蹈性。2、调动学生参与的积极性。教学过程：一、组织教学师：小朋友，让我们听着音乐，踏着轻快的舞步，走进音乐教室吧！”（听音乐郊游进教室）师：同学们，从美丽的校园，走进咱们的音乐教室，你们高兴吗？用你的表情告诉我！二、聆听乐曲加伏特舞曲1、师：请带着快乐的表情，听下面这首