我乘过的交通工具课后反思范文仅供参考，自行编辑使用我乘过的交通工具课后反思看课题，我原以为是一节科学活动，再仔细看，这是一节“原创”的活动，主备老师将它设计成一节语言活动，目标定位为“尝试用语言清楚地向别人介绍自己乘坐过的交通工具；知道各种交通工具的功用。”目标中的第一条为语言目标，第二条涉及科学领域。与主备老师沟通后知道，并没有现成的教学图片，必须自己从网上搜索，于是我上网找了大量的交通工具图片，在查找“空中交通工具”是，我意外地发现“热汽球”也出现在屏幕上，下载了大量图片后，为了便于孩子分类，我制成了电子课件，并在一些图片上插入了简单的文字。过程：在活动的一开始，我先请幼儿回忆，乘过哪些交通工具？并说说是去哪里的？坐在上面有什么感觉？幼儿对汽车、摩托车、电瓶车、自行车的描述比较多，极个别幼儿说出了火车和飞机，但是对乘坐的感受不能详细描述。我在幼儿讲述的基础上，提示他们说出“火车”、“飞机”上可以行走自如、且有卫生间这些特点。第二环节，便是让幼儿看课件，了解各种交通工具，在看到“电车”的图片时，孩子们说是“公交车”，我提醒
