我不紧张了课后反思范文仅供参考，自行编辑使用我不紧张了课后反思我不紧张了是大班的心理健康活动。我们有许许多多的情绪，有开心，有难过，有兴奋，有愤怒当然也会有紧张。在活动开展之前，以我的经验来说，我认为孩子们对于紧张，或许会有理解上的偏差，他们也许会把紧张理解为害怕。所以我在设计教案的时候，我以初步感知紧张的情绪、大胆表述自己产生紧张的事情与过程，然后讨论紧张给我们带来的不好的因素有什么?最后一起探讨、实践排解紧张的各种方法为思路。让孩子可以通过活动知道紧张是一件很正常的事，学习到用各种方式排泄紧张情绪。并且能够大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。本班的孩子语言表达能够较强，而且在活动过程中，他们能够结合自己的已有经验大胆讲述，活动中也充分体现了学习的主动性：第一环节，我以绘本第五个导入，让孩子在观看绘本PPT中，感受到第五个小木偶看着一个个受伤的小玩偶们都进入医院治疗，自己在昏暗的房间里等待时的紧张情绪。由于画面营造的紧张气氛较强，所以大多数的孩子都感受到了;第二个环节，我设计让孩子们自己来讲讲让自己紧张的事情，然后用肢体表现一
