《我们爱老师》的课堂纪实(共10页).docx

我们爱老师的课堂纪实范文仅供参考，自行编辑使用我们爱老师的课堂纪实师：今天我们学习第十四课，大家把课题读一下。（出示事先在黑板上写好的课题。）生：我们爱老师。师：很好。现在翻开第十四课，请小朋友自己把课文学一学，不认识的字读读拼音。通过拼音来正音，认识生字，从小开始培养自学能力。小声地读，读完的小朋友举手。一年级的学生还不能默读，只能要求小声地读。生：（学生认真地、小声地读课文，读完纷纷举手。）师：放下，现在先听老师把课文读一遍。学生初次接触课文，所以老师先要范读，范读时速度适当放慢一点。你们自己小声读了一遍，又听老师读了一遍，你们想想，这篇课文主要讲的是什么意思？初步培养概括能力。生：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。师：好。哪位小朋友能够讲得更简单一些？生：这一课主要讲的是：我们爱老师。师：讲得很好，现在我们再来看一看，这一篇课文一共有几句话？结合课文教句号。生：这一篇课文有三句话。师：你怎么知道有三句话？生：我看见课文里有三个